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專題報導
PILOT 課程進駐高雄！台大中信兒家中心與高雄市教育局簽訂MOU
國立臺灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心（以下簡稱台大中信兒家研究中心）與高雄市教育局於2026年4月18日辦理「PILOT 正向人際及生活能力訓練－高雄市國小場」師培研習，吸引高雄市超過 75 位教師齊聚交流。研習開場由教育局吳立森局長、本中心沈瓊桃主任及 13 位國小校長共同簽署合作意向書，象徵由台大中信兒家研究中心研發、中國信託慈善基金會長期支持的「正向人際及生活能力訓練（Positive Interpersonal and Life Orientation Training，簡稱PILOT）」課程正式進駐高雄市，展現推動校園社會情緒學習（SEL）的堅定決心。
高雄市教育局吳立森局長率領 13 所國小，與本中心沈瓊桃主任簽署合作意向書
在數位化與高壓的學習環境下，情緒調節與正向人際互動已成為當代學子不可或缺的核心素養。台大中信兒家研究中心長期致力於推動 PILOT 課程，透過嚴謹的學術基礎與實證研究，將「自我覺察、情緒管理、正向人際互動」轉化為生動實用的教材，讓情緒教育由抽象概念轉化為教學實務。研習首由賴文崧執行長揭開序幕，深入解析 PILOT 方案的發展歷程與實施成果，協助第一線教師掌握方案初衷，並理解該課程對於學生成長與教學現場所帶來的實質助益。
本中心賴文崧執行長說明PILOT方案簡介及成效
上午場次由林口國小黃凱賓特教老師擔任主講，他以豐富的教學經驗出發，闡述 PILOT 課程如何透過「體驗、省思、實踐」的循環，達成技能的內化與維持。凱賓老師更創新地將課程內容與 AI 工具結合，在關於自尊單元中透過「解鎖我的心靈寶盒」等數位活動引領教師覺察自我；隨後在做決定單元，則運用「學生交換所」活動及「STOP-THINK-GO」三步驟，引導教師練習覺察決定背後的真實想法與影響因素，演繹了 PILOT 教材如何與數位工具相輔相成，創造更具互動性的教學體驗。
PILOT「做決定」單元活動實作-學生交換所
PILOT「關於自尊」單元活動實作-我和另一個自己
下午場次則由深美國小蔡佩眞教師帶領，專注於壓力調適與溝通技巧的實務操作。佩眞老師先以呼吸練習與身體掃描示範如何覺察壓力，並透過「壓力九宮格」解析成因，進而尋找最適配的調適策略。在溝通技巧單元中，則安排了創新的「新溝通體驗」活動，參與教師在不互視且併肩的狀態下練習相互分享及傾聽；許多與會老師回饋，這種新形態的溝通方式能減輕分享時的心理壓力，並能從對方的重點核對中獲得嶄新觀點。
PILOT「溝通技巧」單元講解
兩位講師的精彩講授緊扣 PILOT 課程的核心理念，展現了教材的高度應用性。凱賓老師在上午場示範了如何善用數位工具創造寓教於樂的教學內容，賦予課程新穎的生命力；佩眞老師則透過下午場的實作演練，模擬教材在課堂上的實際應用，並特別提醒教師，唯有帶領學生在日常中持續練習，方能讓這些技能產生長期的正向影響。台大中信兒家研究中心期許，透過本次研習，教師們能將所學轉化為課堂能量，讓正向人際及生活能力訓練成為兒少應對未來的關鍵實力。本中心也將持續與高雄市教育局緊密合作，陪伴一線教師落實情緒教育，讓PILOT 課程在港都校園生根發芽。