張淑慧、馮燕、沈瓊桃、陳娟瑜、呂瑛琪、張書豪（2014年11月）。LST團體對青少年家長發展毒品防制知覺經驗與家庭功能影響之探討。亞洲區家庭研究聯盟第四屆研討會。上海：華東理工大學。

摘要：

本文旨在探討青少年家長參與生活技能訓練(Life skills training，LST)團體，自我知覺幫助子女面對非法藥物之溝通技巧、家庭監督功能的改變，以及促使改變之團體影響歷程與因素。團體參與者為公開招募的十六位家長，其子女均已參加八週LST課程；家長團體以連續六週，每次兩小時的週間團體方式進行。發現如下：

一、LST團體提供家長團體三個面向的團體訊息，包括「團體討論內容／結構」的面向、「團體成員互動／行動」的面向，以及「家長團體隱喻／動力系統的面向」。

二、家長參與LST團體之改變歷程，於親職技能成長、人際與社會、以及情緒等三方面產生螺旋式之影響歷程。

三、目標取向且具創意之介入技術、領導者熱忱與溫暖特質、家長自我揭露與正向互動、以及家長具參與動機之團體歷程因素，有助於家長發展毒品防制知覺經驗，與家庭監督功能之改變。

據此，對預防青少年毒品濫用之家庭實務工作，提出具體建議。