第142期
國 立 臺 灣 大 學 中 國 信 託 慈 善 基 金 會 兒 少 暨 家 庭 研 究 中 心 電 子 報
專題報導
賦予校園正向力！2026 PILOT 教師培訓熱情啟航
2026 年初，國立臺灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心（以下簡稱臺大中信兒家研究中心）於桃園市、臺北市及臺南市辦理三場「正向人際與生活能力訓練（Positive Interpersonal and Life Orientation Training，簡稱PILOT）」師資培訓課程，正式展開新年度的課程推動。首場國中師培於桃園市慈文國中舉辦，集結 17 位來自桃園各區的國中教師熱情參與，這也是本中心首次在桃園市舉辦國中PILOT師培研習。課程由臺大心理學系專案副教授周珮雯老師開場，介紹 PILOT 課程整體架構、成效評估設計及研究倫理原則，協助教師理解方案基礎與脈絡。接續由本中心種子教師呂瑛琪心理師帶領教師認識 PILOT 國中版教材第一單元「調適焦慮」與第三單元「調適憤怒」，並透過「7-11 呼吸法」、「眼動雨刷法」等實作練習，示範如何引導學生覺察情緒來源、學習自我調節，將PILOT課程中的情緒教育有效融入課堂教學。
（圖一）「正向人際與生活能力訓練(PILOT)-桃園市國中場」參與教師合影
國小場次師培則分別於臺北市成德國小及臺南市和順國小辦理，共計三場、28 人次參與。除各縣市國小教師外，亦有臺南市毒品危害防制中心個案管理師一起共襄盛舉，促進跨領域專業交流。課程內容聚焦於國小版 PILOT 教材後四單元：「果決態度」、「社交技巧」、「菸害資訊」及「透析廣告」。臺北場由黃凱賓特教老師與蔡佩眞老師授課，臺南場則由李晨寧老師與蔡佩眞老師擔任講師，透過「一個都不能少」、「健康魔法棒」、「終極審判：電車難題」等活動，引導教師實際體驗教材設計，並掌握課堂操作重點。課程中，教師們亦分享自身教學經驗，交流教學現場的實務挑戰，並共同思考如何結合社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）概念調整教學策略，深化 PILOT 課程精神，協助學生培養面對學業壓力與人際挫折的能力。
（圖二）「正向人際與生活能力訓練(PILOT)-臺南市國小場」參與教師合影
整體而言，參與教師普遍回饋 PILOT 課程具高度教學實用性，內容紮實且貼近學生需求。透過這些學養兼備的種子教師們的專業與熱情，讓所有參與教師們在研習中充分感受與學習到PILOT國小與國中版課程的精華與奧妙，也非常感謝種子教師們的辛勞與分享。臺大中信兒家研究中心以活潑而深入的師資培訓，為 2026 年揭開序幕，未來亦期待持續拓展至更多縣市校園，與教師攜手營造正向支持的學習環境，促進教與學的良性循環。
（圖三）PILOT「透析廣告」單元活動實作-健康魔法棒
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學術成果
研討會論文成果
- Hsieh, Y.-P., Shen, A. C.-T., Wei, H.-S., Hwa, H.-L., Feng, J.-Y., & Huang, C.-Y. (2026, January 14–18). A 10-year longitudinal analysis of adverse childhood experiences and wellbeing: The mediating roles of EQ and SQ [Poster session]. 2026 Society for Social Work and Research 30th Annual Conference, Washington, DC, United States. MORE
- Hsieh, Y.-P., Shen, A. C.-T., Hwa, H.-L., Wei, H.-S., Feng, J.-Y., & Huang, C.-Y. (2026, January 14–18). The dual pathways to resilience: Longitudinal impacts of parenting, peer dynamics, and social-emotional intelligence [Poster session]. 2026 Society for Social Work and Research 30th Annual Conference, Washington, DC, United States. MORE
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